4ª Setmana d’activitats complementàries

Taller de dramatització

Aquesta activitat va començar a classe on la mestra ens va dir que anaven a representar a “Dorothy”, protagonista de la pel·lícula “El Mago de Oz”. En primer lloc, havíem de estirar els braços i les cames per a estirar la nostra pell per poder caminar. Però un tornado ens va portar fins al pati de la universitat on hauríem de superar diferents proves per poder tornar a classe.

1º Prova: Havíem de matar una bruixa entre tots amb el moviment dels braços i les cames.

2º Prova: Celebrar que ens havíem desfet de la bruixa abraçant-nos en parelles, en grups de dos o cinc persones o tots junts.

3º Prova: En aquesta prova ens convertíem en cebes i la primera ceba havia d'arrencar a l’altra ceba de la terra i aquestes dues cebes a la següent i així, fins que totes estigueren arrencades.

4º Prova: En grups de cinc persones havíem de representar un sentiment i l’únic material que teníem era la nostra interpretació.

5º Prova: Per parelles un feia d'escultor i l’altre d'escultura. Havíem de fer una escultura i dir que significat tenia o que títol li donàvem.

6º Prova: Hi havia dos grups. Un grup havia defer un cotxe o autobús amb les diferents persones que eren i l’altre havia de rentar-ho fent diferents moviments amb les mans i les cames.

7º Prova: Havíem de fer en grups, de cinc a vuit persones, una màquina i escenificar com funciona.

Gràcies a la superació d’aquestes proves, tornarem a la nostra classe i vam tancar lentament els ulls fins a adormir-nos, perquè estaven molt cansats del viatge que havíem fet.

.

El plantejament d’aquesta activitat pense que em pot servir per al meu futur com a mestre, ja que és una activitat que relaciona l’ensenyament dramàtic del teatre amb l’ensenyament de la capacitat motriu que tenim les persones, ja que mitjançant el coneixement del nostre cos, en aquesta activitat hem pogut representar sentiments i materials entre altres coses. Aquesta activitat pot aportar a l'alumne una visió de la literatura més real, ja que és ell el que està actuant i a més, en grup amb els seus companys que fa que l'activitat siga més divertida

En conclusió, aquesta activitat m’hi ha conscienciat que hi ha moltes formes d’ensenyar literatura o qualsevol altra matèria a un xiquet i que és molt important tindre imaginació i creativitat per a desenvolupar activitats d’aquest tipus, en les quals el xiquet és l’actor principal i a més l'hi passa ben aprenent. També he de dir que a pesar de tindre ja vint-i-dos anys, jo també m’ho he passat molt bé i he gaudit molt d’aquesta activitat.